Oktoobris jätkasime arutelusid partneritega ja võtsime ka külalisi vastu.

Kohe kuu alguses käis meil külas Pärnu Ühisgümnaasiumi meeskond. Teemaks oli mentorlus, sest koolijuht ja õppejuht on seda varem rakendanud ja praktiseerinud. Nii istusime mitu tundi ja rääkisime kogemustest ja külalised esitasid palju sisulisi küsimusi. Selline eneserefleksioon aitab iseendalgi mõtteid korrastada. 

Kuigi sai antud lubadus, et enam kokkuvõtlikku postitust ei tee, tuli tahtmine siiski kritseldada.

Septembri esimeses pooles sai Rae Gümnaasiumi meeskond osa kõgest sellest, mida tundis TORGi meeskond ja õppijad. Osalesime nende avaaktusel.

Kooli pidaja viib samuti igal aastal läbi oma hallatavatele koolidele kooliaasta avaaktuse. Seekord saime kõik kokku Rakvere Riigigümnaasiumi uues õppehoones.

Tervitame Rae Gümnaasiumi visuaalset identiteeti

Rae Gümnaasiumi visuaalse identiteedi autor on disainibüroo Velvet. Kohtumiste ja vestluste käigus sündinud hüüdlause ja logo avavad põnevalt meie kujunemise loo.

ARENE. ÜLLATA. KORDA. NAUDI.

Rae Gümnaasium seisab pideva arengu eest. Keegi pole kunagi valmis, kohal, teadmistest, oskustest ja võimetest küllastunud. Alati on eesmärke, mille poole edasi püüelda.

Koolijuhi tavapärane "tööaruanne" augustikuu kohta tuleb seekord kalenderteekonna kujul. 

Kokkuvõttes võib öelda, et mõned tegevused said selgeks ja lukku. Näiteks Haridusdisaini Keskusega koostöös selgusid välja need tegevused, mida peame oluliseks teha. Veidi on sellest juttu õppekavalink opens on new page sisulehel. 

Juunikuu ainuke uus algatus oli brändikonkurss, mis lõppes firma Velvet pakkumuse heaks tunnistamisega. Koostöö on juba alanud, esimene kohtumine tehtud ja teine juba paigas. 

Kohalik rahvas näeb, et maja muudkui kerkib ja täieneb. Nii on jõutud juba sisuni. Oleme õppejuhiga mitmeid tunde lapanud läbi projektidokumendid, lugenud toole-laudu-kappe-tahvleid ja andnud tagasisidet projektijuhile. Töö jätkub ja kohtume ehituskoosolekutel.

Jah, 4 kuud tööd. Maikuus sai veidi tuure maha võetud uute algatuste puhul ja süveneti rohkem sügavama sisu loomisesse. Haridusdisainikeskusega koostöö on väga vaimu ergastav ja jätab mõltemisainet veel järgmistekski nädalateks pähe lainetama. 

Tore kogemus oli kunstikonkursil osalemine. 45 tööd!!! ja sealt tuleb valida 1 - oli see vast pingeline hetk. Lõpuks aga üllatus iseendale ja teistele - elevant ja lind. Lihtsuses tõesti peitub jõud!

Koolimaja aulat hakkab ilmestama jõudu ja loovust sümboliseeriv elevandi reljeef "Lihtsuses peitub jõud".

Suurust on teosel neli meetrit ja kehtestab ruumis end kindlalt. Teos on selline, et ruumi sisenedes tahes tahtmata üllatud ja see ergutab aju edasi mõtlema - miks? kes? kuhu? jne. Ka õppimises on oluline otsida küsimustele vastuseid. Koolijuht Sirje Kautsaar loodab, et tulevikus selles majas õppiv ja töötav inimene mõtleks aega ajalt selle, et see, mida sa täna teed, teed homme paremini ja ülehomme üllatud, milleks sa veel võimeline oled.  

19. mail võeti alla sarikapärg Rae Gümnaasiumilt.

Õppekohti saab koolis olema 540. 14,3 miljonit maksev puithoonest koolimaja avatakse 2024. aasta alguses ja  õppetöö algab sama aasta sügisel.

Koolijuhi kolmas töökuu on ka nüüdseks läbi. Selle aja jooksul oli pigem palju paberites tuhnimist ja nende koostamist (tehnilistest kirjeldustest tööülesannete kirjeldusteni).

* Kuna aprillis tulid välja Tallinna Ülikooli õpetajauurimuse tulemused, siis sai analüüsitud tulemusi selle pilguga, mida eelmisest koolist kaasa võtta. Üks on kindel - mentorlus on oluliselt kaasa aidanud positiivse töökeskkonna loomisel. 

Meeskond sai ühe liikme võrra rikkamaks. 

Alates 3. aprillist on Rae Gümnaasiumi õppejuhiks Mari Palu, kelle jaoks kool on õppimise paradiis. 

Värbamiskomisjoni liige tõi õppejuhiks valitud Mari Palu kohta välja järgmist: "Mari tugevuseks on väga hea kuulamisoskus. Samuti see, et tema jaoks on võrdselt olulised kaks koolijuhile kõige tähtsamat valdkonda - õpetajate areng ning õpilaste heaolu. Minu jaoks on rõõmustavad ja olulised Mari rõhuasetused ühtaegu õpetajate professionaalsusele ja selle arengule kui ka koostööle ja avatusele uutele ideedele."